第(2/3)页

    孩子们互相叽叽喳喳的吵了一会，随后一个孩子举起了自己的手。

    老师看向那个举手的孩子，那个孩子是班级里最内向的一个孩子，老师有点惊喜，她有点好奇，到底是谁会让这个内向的孩子鼓起勇气？

    “好，这位小朋友，你告诉老师，你想成为一个什么样子的人呢？”

    孩子从位子上站起来，看着四周的人，不自觉的低下头，但是又像是想到什么，又不自觉的抬头。

    “老师，我有一个很崇拜的人，我不知道这是不是崇拜，但是妈妈告诉我，这就是崇拜。”

    孩子鼓起勇气，说了一长串，老师以笑着，鼓励的看着孩子。

    “那那个令你感到很崇拜的人是谁呢？”

    孩子有些不好意思的挠了一下头。

    “老师，是林，林毅先生。”

    老师眼睛亮了一下，笑着对孩子说道：“哦，是林毅先生？”

    “你想要成为像林毅先生那样子的人嘛？”

    孩子点头，腼腆的看着老师，老师脸上满是笑容，她伸手做了个加油的手势。

    “老师相信你，一定会成为像林毅先生那样的人！”

    其他的孩子也叽叽喳喳，争先恐后的举起手。

    “老师！我也想成为林毅先生那样的人！”

    “老师，成为林毅先生那样的人是我才对！”

    “林毅先生是我的偶像！不是你的！”

    “林毅先生是我的偶像才是！怎么会是你的！”

    “哼，林毅先生是我的偶像，我家里有可多可多林毅先生的海报了，你没有！”

    老师看着周围叽叽喳喳的声音，示意孩子们安静下来。

    “孩子们，你们都可以成为像林毅先生那样子的人哦，林毅先生在身体力行的告诉我们，要做一个对国家有用的人，要成为一个对国家有用的人，只要大家努力读书，就可成为这样子的人，来，小朋友们告诉我，你们有没有信心？”

    “有！”

    “我们有信心！”

    整齐的喊声从窗户中散出去，代表着无数孩子们的心声。

    他们会努力，成为下一个林毅！

    学校外面的马路上，央台惯常的路边采访正在进行，这一期的话题是针对高中生的，你想成为一个怎样的人。
    第(2/3)页